Entrer dans l’écrit, le texte

Les Fondamentaux - Acquisition : L'orale et l'écrit

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Pik et Pak passent leurs vacances ensemble. Ils s'amusent bien.
Ils reçoivent une carte de leur ami Buk, qui s'ennuie.
Ils décident aussitôt de lui écrire pour lui raconter ce qu'ils font, car, eux, ils ne s'ennuient pas, et ça donnera peut-être des idées à Buk.
Que se passe-t-il dans leur cerveau quand ils écrivent un texte ?
Pour Pak, qui veut raconter sa journée, elle fait appel à sa mémoire pour se rappeler tout ce qu'elle a fait, et elle choisit le moment le plus amusant.
Elle se souvient de la manière dont on écrit une recette.
Son cerveau va adopter cette forme pour écrire, en établissant la liste des mots.
Puis son cerveau, qui se souvient comment écrire les mots, les relie entre eux pour construire des phrases cohérentes et les mettre en ordre.
Puis Pak se relit en utilisant toutes les connaissances emmagasinées dans sa mémoire.
Elle vérifie que ce qu'elle a écrit veut dire quelque chose et qu'il n'y a pas d'erreurs d'orthographe.
Mais Pik, lui, a une autre idée.
Et s'il racontait à Buk leurs vacances sous la forme d'un conte ?
"Il était une fois deux amis, Pik et Pak, qui jouaient au ballon pendant leurs vacances." Il n'y a pas que jouer au ballon pour s'amuser pendant les vacances.
On peut aussi raconter des histoires.

Réalisateur : CANOPE

Producteur : CANOPE

Production : 2014

Publié le - Mis à jour le 10-04-2019

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